如何做好一个IT培训讲师

关键词：IT教育、IT培训

     教师，自古以来就被视为神圣的职业，为广大人民群众所敬仰，但要成为一位优秀的教师绝非易事，需要经过“千锤百炼”才行。作为中软国际的人才培训中心，华恩教育对此深有体会，培养一位优秀的IT培训讲师需要培训机构和讲师自身共同付出巨大努力。

　　亲其师，信其道

　　在参加IT培训的学员中，很多是毕业后没能及时找到心仪工作的应届毕业生或者是对工作前景感到迷茫而寻求转型的在职人员，他们参加培训的目标可以归结为寻找自己人生中一个新的起点。而在学习初期，这些学员心理上很可能会存有困惑、疑虑和恐惧：困惑自己的选择是否正确，疑虑自己是否有能力学好，恐惧自己以后能否获得更大的发展空间。

　　基于学员这样的特点，就要求培训讲师必须具备很强的人际交往能力，即能够与学员打成一片，赢得学员信任，进而走进学员内心。只有这样，学员才愿意接受讲师对自己的指导和对未来发展的建议。可以说，人际交往能力是一位优秀IT培训讲师的基本素质，也是关键素质。

　　工欲善其事必先利其器

　　俗话说，没那金刚钻就别揽那瓷器活。这句话生动地说明了个人素质能力的重要性。同样，每一位优秀的IT培训讲师都必须要有过硬的授课能力，主要体现在对教材的精通和对授课方式的应用两个方面：在每次授课之前，培训讲师都需要认真钻研教材，了解教材结构，掌握重点与难点，然后根据学员特点制定相应的授课内容;为帮助学员实现获取知识最大化的目标，培训讲师还应具备灵活运用多样的授课方式的能力。例如，中软卓越强调培训讲师在保证学员掌握知识的基础上，应更多运用启发式教学方法，强化与学员的互动教学。

　　值得一提的是，在提升培训讲师的授课能力的同时，培训机构也应在课程体系设计方面下足功夫，力图课程体系最大程度上满足企业实际需求。

　　纸上得来终觉浅,绝知此事要恭行

　　顺利实现就业是每一位学员参加培训的直接目的，而确保这一目标实现的基础首先是课程体系要完全基于企业实际应用开发，其次培训讲师要有多年的企业工作背景，并且具备丰富的大型项目开发经验，能够以真实的工作状态对学员进行强化训练。以中软卓越为例，所有的培训讲师都要求在大型IT企业工作多年，并且做过大型项目。这样加上中软卓越提供的真实的工作环境，就能够确保学员在项目实践阶段保持“准员工”工作状态。

　　身教重于言传!打造优秀的IT培训讲师，讲师自身需要做出不懈努力，任重而道远;而培训机构也应积极承担起培养优秀讲师的责任，为我国IT行业发展做出应有的贡献